jueves, 17 de junio de 2010

COMITÉ DE GESTIÓN PROYECTO "WIÑARI"

Con la presencia de Diocelinda Iza (Presidenta del MICC.)y a la vez presidenta del Comité de Gestión del Proyecto "Wiñari", delegados de las organizaciones, Director del Infa-Cotopaxi, representantes de las comunidades de intervención y el Equipo Técnico Provicial del Proyecto, se desarrollo la Asamblea del Comité.
Dicho evento se realizó el día Martes 15 de Junio del 2010, en el que se pudieron conocer las diversas actividades llevadas a cabo por el Proyecto "Wiñari" durante el período entre Noviembre 2009 a Mayo 2010 y sus respectivos logros.
Los participantes pudieron hacer sus apreciasiones ante lo actuado y aportar con sugerencias para la ampliación de cobertura y el mejoramiento de la calidad de atención en la Erradicación del Trabajo Infantil.
Es la primera ocasión que Diocelinda estuvo presente en el seno del Comité y propició un ambiente de participación de sus miembros.
El próximo Comité se reunirá el 29 de Junio, para el que estamos autoconvocados y en el cual se tomarán resoluciones definitivas referente a las zonas de intervención y demás detalles para la iniciación del nuevo año lectivo.

Marco Aimacaña

martes, 13 de abril de 2010

COMO CELEBRAN……. LOS DIAS SANTOS EN LAS COMUNIDADES DE TOACASO

Para las comunidades indígenas y campesinos de Toacaso, el Viernes Santo es una de las principales celebraciones del catolicismo. Este día se conmemora la Muerte de Jesús de Nazaret crucificado en el siglo I. La Semana Santa llega a uno de sus días más trascendentales, en el que son numerosas las manifestaciones tradicionales de devoción popular por parte de los católicos en cada uno de sus parroquias y cantones.

Como se preparan las costumbres, las comunidades se inician con las cuarenta horas, es decir, los cuatro viernes que falta para llegar al Viernes Santo, no comen carne roja, por respeto a Dios, en muchos lugares se conmemora el Viernes Santo con el rezo del Vía crucis literalmente el camino de la cruz, donde a través de catorce estaciones se rememora los pasos de Jesús camino a su muerte.

Los comuneros se preparan para la feria (carga), sacan productos agrícolas, venden animales para comprar pescado, zapallo, zambo, arveja, choclo y completan con los productos que tienen en sus chacras para la fanesca.

Con el dinero producto de la feria del miércoles, nuevamente regresan el día jueves a Saquisilí para hacer las compras los dos (marido y mujer), al regreso de la feria, con la ayuda de los hijos dejan preparando los doce granos listo para cocinar el día viernes en la mañana, en este día todos pasan ayunando, reflexionando y al mismo tiempo pidiendo el perdón de los pecados, no trabajan, no pueden utilizar herramientas corto punzantes, no deben ir muy lejos de la casa, en este día pasan todos juntos con la familia cocinando la fanesca.

A las 12h30, primero deben rezar todos y luego pasan a servir el almuerzo, como a las dos de la tarde se reúnen en sus comunidades y las 5 de la tarde todos bajan al centro de Toacaso para escuchar las siete palabras y a la procesión con sus santos y la alada de la bandera por parte de los priostes, entre las doce de la noche se retornan a sus comunidades con sus santos.

Sábado de Gloria, en este día unos faenan ganado, chanchos, cuyes, conejos y otros bajan a comprar en la parroquia la carne para el día domingo que es la unión de toda la familia.

Desde muy tempranas horas (cuatro de la mañana) los hijos deben trasladar donde sus tíos, papás, abuelos, hermanos mayores para pedir la bendición, durante este acto las personas que dan la bendición les aconsejan, dan mejores ejemplos exitosos por 10 a 20 minutos dependiendo del grado de culpabilidad que haya tenido; En el caso de tener culpa le juetean con la pata de venado (cabestro) para que el próximo año no siga fallando con su mujer, hijos o con algún familiar, una vez terminado la bendición el marido saca un botella de trago y le da de beber tres copas seguidos y la mujer atiende con la comida que tiene preparado para brindar.

Entre las nueve de la mañana ya todos han terminado de visitar y se concentran en la casa de la persona que más le quieren, puede ser de los papás o algún hermano mayor, aquí es donde toman, comen, bailan durante todo el día.

REFLEXION,

El viernes Santo es el día de pasión y muerte del Señor y del ayuno pascual como signo exterior de nuestra participación en su sacrificio como catolicismo.

Es importante considerar la alimentación que sirven en este día, deben comer los doce granos y diversificado, que son de la costa y sierra.

Es el único día que reúnen toda la familia, hijos para comer juntos, mientras otros días por sus trabajos pasan fuera de la casa, muchas de veces los hijos pasan abandonados.

Mantienen las costumbres y tradiciones de reunir y reflexionar y hacer reflexionar a toda la familia de la importancia de estar unidos.

jueves, 8 de abril de 2010

PROYECTO NACIONAL DE ERRADICACIÓN DEL TRABAJO INFANTIL EN BASURALES

A partir de las experiencias de erradicación de trabajo infantil en botaderos desarrollados entre el 2001 y el 2007, el Estado Ecuatoriano en Julio de 2007 a través del Consejo Nacional para la Erradicación Progresiva del Trabajo Infantil (CONEPTI) declaró como prioridad nacional el erradicar el trabajo infantil en todos los botaderos de basura del país.

El Gobierno Nacional plantea al país, retirar a todos los NNA que todavía continúan trabajando en los botaderos de basura del país (identificados en la línea de base del 2008) y sostener fuera del trabajo a los 1500 niños que ya han sido retirados de los basurales a fin de declarar en Junio del 2010 ECUADOR LIBRE DE TRABAJO INFANTIL EN BASURALES, siendo la primera experiencia en América Latina de esta envergadura. Este año por tanto, el Programa Nacional de Erradicación de Trabajo Infantil en Basurales operará en 60 cantones del país, atendiendo aproximadamente 2000 NNA.

Uno de los Cantones donde se esta ejecutando este gran proyecto es el Cantón Pillaro, razón por la cual hemos estado insistiendo al Sr Alcalde que nos autorice para realizar la presentación del Proyecto de Erradicación del Trabajo Infantil en Basurales, en el seno del Consejo Municipal, dando por aprobado nuesto pedido para el día vienes 9 del presente mes y año a partir de las 14pm, en el salón de actos del Municipio del mismo cantón seguros de contar con vuestro apoyo reitero mi agradecimineto.


Luis Lema
PROMOTOR DYA

miércoles, 7 de abril de 2010

APOYO ESCOLAR EN HORARIO EXTENDIDO EN LA COMUNIDAD DE CHAMBAPONGO ALTO

Uno de los programas del DYA es el Horario Extendido, durante el año lectivo 2009-2010 en la comunidad de Chambapongo Alto del cantón Salcedo, específicamente los niños y niñas de la escuela Enriqueta Velasco de Batallas asisten diariamente de lunes a viernes 30 NNA a éste programa.  En la presente semana ellos han realizado el tema relacionado con los derechos de los niños/as y adolescentes, en la cual aprenden sus derechos realizando lecturas, dibujos, collage y dramatizaciones relacionados con el derecho a tener un nombre, apellido, una familia, a la salud, a la educación, a la libertad de expresión, etc.  Para este trabajo se dividen en grupos y en un papelote van pegando los dibujos y recortes realizados y cada niño explica que derecho es el que representa.

El CÓDIGO DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA en el Ecuador se publicó por Ley No. 100. Registro Oficial 737 del 3 de Enero del 2003. Este Código dispone sobre la protección integral que el Estado, la sociedad y la familia deben garantizar a todos los niños, niñas y adolescentes que viven en el Ecuador, con el fin de lograr su desarrollo integral y el disfrute pleno de sus derechos, en un marco de libertad, dignidad y equidad. Para este efecto, regula el goce y ejercicio de los derechos, deberes y responsabilidades de los niños, niñas y adolescentes y los medios para hacerlos efectivos, garantizarlos y protegerlos, conforme al principio del interés superior de la niñez y adolescencia y a la doctrina de protección integral.

Redacción: Rodrigo Agama

domingo, 4 de abril de 2010

UNA NUEVA OPORTUNIDAD

Son Jóvenes que terminaron la escuela y no tiuvieron oportunidad de continuar sus estudios, simplemente porque en la Comunidad donde habitan no existe una Institución Educativa que tenga Ciclo Básico.
Muy por el contrario en otros lugares existen centros educativos completos sin alumnos. El tema es muy debatido a nivel mundial, nacional y local.
Sin embargo el Proyecto Wiñari acoge esta realidad y da la apertura para que muchos adolescentes que habían perdido la esperanza, nivelen sus conocimientos en el programa que denominados Ciclo Básico Abreviado .
Con el único fin que de que  continuen sus estudios, pero tenemos desertores que por una u otra razón dejan pasar esta oportunidad.
A decir verdad porque forman parte de familias donde el único que mantiene el hogar es el muchacho y se ha visto obligado a dejar sus estudios para trabajar para su familia.

Sandra Jiménez

miércoles, 31 de marzo de 2010

LA READILAD EN QUE VIVEN LOS NIÑOS/AS Y ADOLESCENTES


La sociedad evoluciona y cambia con notable rapidez, quizás en la actualidad a un ritmo tan frenético que nos arrastra sin darnos tiempo a pensar.

Resulta complicado hacer predicciones en lo referente a nuestra profesión, pero está claro que los niños del futuro en nuestro entorno serán multirraciales y educados en la diversidad. ¿Ello nos afectará en el día a día laboral? ¿Todos nos colaborarán de la misma forma? Es posible que nos afecte sobremanera. La educación recibida y la herencia cromosómica conforman personas radicalmente distintas, con diferentes dinteles al dolor, comportamientos mas o menos agresivos, diferente capacidad de colaboración, etc. 

Tradicionalmente, resulta difícil contemplar a los niños como aislados de sus padres y del círculo familiar en que nacieron. Pero en los últimos decenios los niños parecen estarse convirtiendo en una clase social autónoma y específica. A nivel científico se ha elaborado, y sigue elaborando, un discurso que se ocupa de los niños de forma exclusiva. Han surgido nuevos campos, como la "historia de la infancia", la "sociología de la infancia" o los"derechos del niño".

En las políticas sociales, ciertas medidas en la asistencia social, en cuestiones de educación o del derecho del menor están dirigidas específicamente a los niños.

En los países en vías de desarrollo a los padres o a las familias les faltan los recursos necesarios para ocuparse de sus hijos. Por regla general, la pobreza, la enfermedad y la falta de recursos entre los niños del Tercer Mundo representan una prolongación de las condiciones de sus padres y familiares. Este mecanismo social apenas se diferencia del que rige en las sociedades del hemisferio norte.

Otras razones de que esté surgiendo una clase infantil aislada en nuestra sociedad son el cambio en las estructuras familiares y el resultante aumento en las tasas de divorcios o en el cambio de pareja. Los adultos tienden actualmente a tomar sus decisiones motivados más bien por sus propios intereses y ya no por el bienestar de sus hijos. Muy al contrario del eslogan tan socorrido entre los políticos de que "los niños representan nuestro futuro", se puede observar en la sociedad una indiferencia generalizada hacia los niños.

Aparte de mantener las ayudas a los niños por parte de instituciones y organizaciones voluntarias, resulta esencial también dar un paso atrás y aprender a entender los grandes intereses sociales, históricos y económicos que hacen la vida de los niños cada vez más vulnerable y desprotegida. Todo aquel que se interese en los niños y su bienestar debe esforzarse por analizar las causas de que se haya expulsado a los niños de su importante entorno de amparo familiar, social y transgeneracional.

Si no nos ocupamos de estas realidades básicas, todo nuestro denuedo por ayudar a los niños amenazados no pasará de ser mera terapia sintomática. La prevención debe surgir del análisis y el reconocimiento de las causas, si queremos salir al paso de los efectos perniciosos de los cambios sociales y económicos sobre nuestros niños.
Redacción: Rodrigo Agama

martes, 30 de marzo de 2010

INICIATIVAS PARA LA CONCIENTIZACIÓN CIUDADANA

Inmiscuirse en el ámbito del servicio a la sociedad es de enorme importancia, pues al tiempo que se contribuye al desarrollo de un ser humano, una familia o una comunidad, se obtienen grandes satisfacciones que fomentan el autoestima y el crecimiento personal.

En el camino se encuentran a otros actores con iguales o mejores intenciones para fortalecer el servicio a la ciudadanía  y promover acciones de concientización. Es lo que frecuentemente ocurre con instituciones como la Policía Nacional cuyo departamento de Educación Vial en Cotopaxi, ha realizado una campaña de sensibilización para el buen uso de las señales de transito y la seguridad de conductores y peatones. Dicha campaña se realizó el Sábado 27 de Marzo del 2010, en la ciudad de Latacunga, en la que jóvenes estudiantes involucrados en este quehacer, distribuyeron coloridos stikers a la ciudadanía en transito.

Inciativas como estas son dignas de reconocimiento... contamos con que la ciudadanía asimile cada mensaje.

Marco Aimacaña